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  • 简介:摘要目的应用新型生物墨水和内酯(polycaprolactone,PCL)通过3D生物打印构建骨-软骨复合组织块,并评估其修复关节软骨缺损的效果。方法实验分为三组:①丝素蛋白(silk fibroin, SF)-磷酸三钙冻干支架组(冻干组),应用冻干法制作的SF-TCP复合支架修复软骨缺损,作为对照;②3D生物打印组(3D打印组),以PCL为原料通过3D生物打印机打印一个中空的多层圆柱体框架,后以软骨细胞外基质、SF和骨髓间充质干细胞为原料配置新型生物墨水,并在PCL框架上方继续3D生物打印含有活细胞的软骨层,最后于底层的PCL框架中充填自体松质骨,以此构建骨-软骨复合组织块修复关节软骨缺损;③自体骨软骨移植组(马赛克组),通过自体骨软骨移植术修复软骨缺损,作为对照。术后3个月通过国际软骨修复协会(International Cartilage Repair Society,ICRS)软骨修复组织学评分系统对修复组织进行评分。通过测定硫化糖胺聚糖(sulfated glycosaminoglycan,sGAG)和胶原蛋白含量可分析软骨细胞外基质分泌的程度。通过测定缺损修复区域组织的压缩模量评价修复组织的性状。结果3D打印组新生软骨的压缩模量(2.56±0.30)MPa和马赛克组(2.51±0.13)MPa相接近(P>0.05),明显高于冻干组(1.37±0.14)MPa且差异具有统计学意义(F=11.058,P<0.05)。3D打印组中sGAG的含量(14.49±0.7)μg/mg和马赛克组(14.98±0.81)μg/mg接近(P>0.05),明显高于冻干组(8.72±0.73)μg/mg且差异有统计学意义(F=20.973,P<0.05)。三组的胶原含量并无明显统计学差异(P>0.05)。ICRS软骨修复组织学评分结果表明,在基质、细胞分布、细胞群活力和软骨下骨4项评分中,3D打印组与马赛克组的得分接近(P>0.05),明显高于冻干组且差异有统计学意义(F=19.544,P<0.05);在表面和软骨矿2项评分中,组间差异无统计学意义。结论应用新型生物墨水和内酯通过3D生物打印构建骨-软骨复合组织块能够简化组织工程骨-软骨复合组织块的体外构建,并且可以在体内较好的修复软骨缺损。

  • 标签: 生物打印 打印,三维 细胞外基质 羧甲基纤维素钠 丝素蛋白质类
  • 简介:摘要:电力系统中的变电运维技术是在配电网运行时,利用科学合理地管理和控制设备,使之安全可靠、经济稳定。通过对变电站内电气装置进行设计与优化后能够有效提高供电可靠性,现阶段我国大部分地区都建立了比较完善的监控体系,但是由于受到地域以及环境因素等影响,仍然存在一些问题需要解决才能确保系统正常运转以及电力资源的充分应用才是关键所在点之一。在实际工作中,由于对电网规划不合理、管理不到位等原因导致设备故障频发。基于此,对智能技术在变电运维中的应用进行研究,以供参考。

  • 标签: 智能化技术 变电运维 应用
  • 简介:对于高中生而言.高中数学是一门必修课.高中数学课程设计的知识面较为丰富,这也在一定程度上决定了高中数学知识的学习难度.部分教师为了能让学生熟练掌握这些知识,往往将数学课堂设计得十分复杂,但是事实证明教师的教学方式收效甚微.学生根据教师的方式进行学习,并不能得到实质性的收获.根据新课改的相关要求.教师在进行数学教学时应该从学生的实际出发.简约教学是将教学内容进行压缩,并突出知识重点,使学生在学习中掌握知识内容.教师不妨采取简约的教学方式进行数学教学,在课堂上对数学问题进行深入分析,从而有效提高课堂效率.本文主要从三个方面针对简约高中数学课堂教学进行分析,希望能够对高中数学课堂教学起到一定的帮助.

  • 标签: 课堂教学研究 高中数学 简约化 数学课堂教学 数学课程设计 学习难度
  • 简介:摘要:从目前情况来看,电气自动再工农业生产领域正逐步取代传统的方式,并且随着我国工业及农业快速发展而发展。电气自动技术成为了当前各高校重点探究的内容,在有关高校课程设计上,专门成立了电气自动专业。将电气自动技术运用其中,能够有效处理实际生产中各个问题。

  • 标签: 电气自动化 发展现状 趋势