简介：摘要：目的：探讨对上呼吸道大学生感染患者实施心理干预对缓解其焦虑情绪的影响。方法：选取了2020年4月-2022年4月期间住院的在校大学生（88例），将其分成2组（每组44例），对照组和观察组，对照组常规护理，观察组在此基础上增加心理护理，并对两组的护理满意度和情绪变化进行对比。结果：观察组的护理满意率显著高于对照组；在实施护理前，两组情绪评分无任何区别；在实施护理后，观察组情绪显著优于对照组；在实施护理前，两组生活质量评分无任何区别；在实施护理后，观察组生活质量显著高于对照组，差异具有统计学意义。结论：对大学生急性上呼吸道感染进行心理护理，可以提高疗效，防止不良反应的发生，减轻病人的不适。
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