简介：摘要：随着我国教育事业的不断改革与发展，小学数学有了新的要求及方向。教师在实施课程时，应立足时代背景，更多地关注学生的主体地位。因此，教师应在此背景下，科学、合理地构建生本课堂，有效推进素质教育，促进学生的可持续发展。本论文正是以此为出发点，以核心素养为指导，对小学数学生本课堂进行了探索与分析。

简介：【摘要】目的 分析肌内效贴联合常规康复训练治疗脑卒中偏瘫患者肩关节半脱位的效果及对患侧上肢运动功能的影响。方法 选取本院2020年3月-11月期间收治的68例肩关节半脱位脑卒中偏瘫患者进行研究，并采取随机双盲法将其分为对照组和观察组，各34例。所有患者均给予常规康复训练，在此基础上给予对照组安慰贴布，给予观察组肌内效贴，并对两组肩峰到肱骨头的间距、上肢功能进行对比。结果 观察组AHI值、FMA-UE评分优于对照组，两组比较有统计学意义（P＜0.05）。结论 在常规康复训练的基础上给予肩关节半脱位脑卒中偏瘫患者肌内效贴，能够对肩关节半脱位程度有效降低，能够对上肢运动功能有效提升 ，值得推广。

简介：高考第一、二轮复习结束后,如何了解复习的效果,并为第三轮复习提供信息?多年的实践,使我感到出好诊断测试题至关重要。诊断测试是由教师精心编制的检测题,通过反馈来的信息,去诊断教与学的效果,总结经验,为进一步加强高考前指导的目的性、科学性,减少盲目性和随意性提供可靠依据。对学生来说,可以强化正确、修正错误、找出差距,确定主攻方向,自我完善知识结构,最大限度地减少高考失误。

简介：一、缘起：一则生活中的案例当一个开店的老板遇到营业员侵占营业款的问题时，一种解决方法，是从“根本”上解决问题：挑选信得过的营业员，对营业员加强感情投入、思想教育、高薪养廉等，他产生这种想法的原因是“什么措施和办法都是要人来执行的，

简介：长期以来，我们往往把作业的功能定位于“知识的巩固”与“技能的强化”上，使得作业陷入了机械重复、单调封闭的误区，我们的学生终日陷于“数学题海”，苦不堪言，严重禁锢了学生潜能的发展．