简介:摘要基于网络教学平台的中职计算机教学改革,能解决实际教学中所遇到的一系列问题,该模式主要是以新颖的网络教学模式激发学生的学习兴趣、学习动力及提高学生的自主学习能力。网络教学平台教学改革仍需要进一步的完善。
简介:摘要:伴随“互联网+”网络技术的发展,传统电商逐渐退出时代的舞台,社交电商成为电商的主要经营模式。社交电商已经成为引领消费者购物的指向标。借此机会,小红书顺势而上,成为一个拥有超过2亿消费者的互联网+新型社交电商平台。本文主要以小红书的社交电商平台为例,介绍小红书社交电商平台的发展状况以及其在用户体验方面取得的成就。同时对小红书社交电商的营销模式、营销策略进行总结与探讨,最后对当前小红书社交电商面临的机遇与挑战进行分析。
简介:摘要:伴随“互联网+”网络技术的发展,传统电商逐渐退出时代的舞台,社交电商成为电商的主要经营模式。社交电商已经成为引领消费者购物的指向标。借此机会,小红书顺势而上,成为一个拥有超过2亿消费者的互联网+新型社交电商平台。本文主要以小红书的社交电商平台为例,介绍小红书社交电商平台的发展状况以及其在用户体验方面取得的成就。同时对小红书社交电商的营销模式、营销策略进行总结与探讨,最后对当前小红书社交电商面临的机遇与挑战进行分析。
简介:摘要:为积极响应国网公司档案管理工作部署,严格落实省公司工程档案协同管理工作要求,国网甘肃省电力公司超高压公司(以下简称“公司”)依托工程档案矢量化平台的落地应用,打造出档案大数据服务新模式,建成工程现场服务、业务管控服务、数据增值服务三大服务体系,全面推动传统档案管理模式向档案全电子化、智慧化、集中化的现代化管理模式发展。
简介:摘要目的探讨脑卒中偏瘫患者居家康复中开展互联网平台下的运动训练对其肢体功能和生命质量的影响。方法选取2018年6月至2019年12月首都医科大学附属北京康复医院收治的脑卒中偏瘫患者80例,按照随机数字表法分为观察组和对照组,每组40例。对照组给予常规康复训练,观察组除常规康复训练外,在居家康复中加用基于微信平台的改良强制性运动训练指导。比较2组患者干预前后的肢体运动功能Fugl-Meyer量表(FMA)评分、上肢功能指数量表(UEFT)评分、脑卒中专用生命质量量表(SS-QOL)评分,以及患者满意度与照顾者满意度评分。结果2组患者出院前FMA、UEFT、SS-QOL评分比较差异无统计学意义(P>0.05)。出院后,观察组患者FMA、UEFT评分及SS-QOL中的躯体功能、生理功能、精神健康、社会功能评分分别为(68.87 ± 6.64)、(72.38 ± 7.33)、(35.28 ± 4.13)、(36.55 ± 4.23)、(37.22 ± 3.84)、(38.23 ± 3.44)分,均高于对照组的(55.25 ± 6.20)、(61.24 ± 6.47)、(28.72 ± 4.56)、(30.85 ± 5.30)、(31.28 ± 4.63)、(31.02 ± 5.16)分,差异有统计学意义(t值为5.316~9.482,P<0.01)。护理期间,观察组患者及照顾者总满意度分别为92.50%(37/40)、87.50%(35/40),均高于对照组的72.50%(29/40)、67.50%(27/40),差异有统计学意义(χ2值为5.541、4.588,P<0.05)。结论基于互联网平台的改良强制性运动训练指导有助于促进脑卒中偏瘫患者肢体运动功能恢复,提升患者及家属护理满意度,对提高患者生命质量具有积极作用。
简介:摘要目的探讨脑卒中偏瘫患者居家康复中开展互联网平台下的运动训练对其肢体功能和生命质量的影响。方法选取2018年6月至2019年12月首都医科大学附属北京康复医院收治的脑卒中偏瘫患者80例,按照随机数字表法分为观察组和对照组,每组40例。对照组给予常规康复训练,观察组除常规康复训练外,在居家康复中加用基于微信平台的改良强制性运动训练指导。比较2组患者干预前后的肢体运动功能Fugl-Meyer量表(FMA)评分、上肢功能指数量表(UEFT)评分、脑卒中专用生命质量量表(SS-QOL)评分,以及患者满意度与照顾者满意度评分。结果2组患者出院前FMA、UEFT、SS-QOL评分比较差异无统计学意义(P>0.05)。出院后,观察组患者FMA、UEFT评分及SS-QOL中的躯体功能、生理功能、精神健康、社会功能评分分别为(68.87 ± 6.64)、(72.38 ± 7.33)、(35.28 ± 4.13)、(36.55 ± 4.23)、(37.22 ± 3.84)、(38.23 ± 3.44)分,均高于对照组的(55.25 ± 6.20)、(61.24 ± 6.47)、(28.72 ± 4.56)、(30.85 ± 5.30)、(31.28 ± 4.63)、(31.02 ± 5.16)分,差异有统计学意义(t值为5.316~9.482,P<0.01)。护理期间,观察组患者及照顾者总满意度分别为92.50%(37/40)、87.50%(35/40),均高于对照组的72.50%(29/40)、67.50%(27/40),差异有统计学意义(χ2值为5.541、4.588,P<0.05)。结论基于互联网平台的改良强制性运动训练指导有助于促进脑卒中偏瘫患者肢体运动功能恢复,提升患者及家属护理满意度,对提高患者生命质量具有积极作用。
简介:摘要目的探讨综合护理干预对胫骨平台骨折膝关节功能恢复程度以及护理满意度的作用。方法随机选取从2016年11月到2017年11月我院收录治疗的60例胫骨平台骨折患者作为研究对象,将其分为实验组和对照组,每组30例。对照组采取常规护理,实验组在实施常规护理的基础上行综合优质护理,比较两组患者住院时间、膝关节功能恢复程度以及护理满意度的差异性。结果实验组患者膝关节功能恢复优良率为93.3%,明显高于对照组患者70.0%,实验组患者对护士护理水平的满意度为100.0%,明显高于对照组70.0%,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论对胫骨平台骨折患者实施综合优质护理,可以明显改善其膝关节恢复程度。并且可以提高患者对护理的满意程度,具有重要的临床价值。
简介:摘要:泛雅SPOC平台作为国内优秀的在线教育平台之一,其独特的特点和功能为精品课程的建设和应用提供了良好的基础。泛雅SPOC平台提供了多样化的学习资源,涵盖在线课程视频、互动课堂、在线作业和测验,可以使提高学生的学习积极性和参与度。平台还支持师生之间的实时互动和交流,促进了教学效果的提升和学习成果的评估。目前关于基于泛雅SPOC平台的精品课程建设和应用的研究还相对较少,特别是以具体课程为例的研究更加稀缺。《信息技术》课程作为一门重要的基础课程,对培养学生的信息素养和技术能力具有重要意义。本文选择以《信息技术》课程为例,借助泛雅SPOC平台,探索精品课程的建设和应用,为教育领域的教师和决策者提供有益的参考和借鉴。