简介：摘要：在小学语文教学的过程中朗读教学非常关键，朗读对培养学生良好的语文素养，提升学生的理解能力、阅读能力意义重大，老师需要结合和语文教学改革的核心要求重新调整教学思路及教学方向，关注学生在自主实践过程中的真实状态，明确学生的主体差异性，将恰当可行的朗读技巧和方式教给学生，让学生自由发挥，以此来实现学生的良性成长及发展。

简介：

简介：摘要：教育改革的发展促使广大教育工作者在不断创新教学模式，这使学生在课堂上学习的方式也逐渐增多。其中，互动教学模式备受广大教师和学生的青睐。音乐是发展素质教育的重要一门学科，在小学音乐课堂中运用互动教学模式，能够通过师生、生生之间的互动，营造轻松愉快的课堂氛围，能为学生高效的学习和教师高效的教学提供强有力的支撑，对学生以后音乐方面的发展有很大的帮助。

简介：摘要小学数学教学中实施“快乐教学”是以培养学生学习情操为核心，以“乐教”“乐学”为特色，根据儿童心理特征和认识发展规律，采取多种多样、生动活泼的教学方法，深入进行课堂教学的改革，极大程度地调动学生学习的积极性、主动性，变“要我学”为“我要学”“我会学”，让学生在愉快活泼的气氛中搞好数学学习，从而提高数学教学的质量。

简介：摘要：随着新课程改革的逐步深入，初中地理课程的教学目标已经确立。它不仅限于增加学生的地理知识储备，而且还应注意培养分析科学问题的能力，注意培养学生的科学能力通过地理知识的教学，学生将培养正确的价值观和世界观。在这种情况下，将初中地理课堂教学变成生活具有深远的实践意义。初中地理的传统教学模式和教学方法，提高了学生对地理知识的运用能力和分析能力。在促进中起着非常重要的作用。在将来，中国以生命为导向的地理教学模式将成为初中地理课堂改革的重要组成部分。

简介：

简介：案例背景《踏雪寻梅》是一首意境高雅的艺术歌曲，表现的是骑驴赏花、怡然自得的情绪。歌曲为带再现的二段体，其中B段的第二乐句是A段第二乐句的变化再现，B段的动机也采用A段第一乐句的开头，因此，整首歌曲风格统。，旋律与歌词的配合也恰到好处，唱来十分流畅、亲切。

简介：【摘要】随着科技进步，综合国力不断提升，经济的不断发展，国民身体素质也需要有相应的提升。自新课改后，小学生的体育教学也渐渐的被人们重视起来了，但是小学生的身体素质并不足够支持标准化的体育训练，因此体育游戏在小学体育教学中就起到了很大作用。在现如今的小学体育教学中，体育教师需要结合体育游戏对学生进行教学。

简介：摘要：随着国家对学前教育的重视程度不断提升，幼儿的教育受到了社会各界的关注。学界也正在积极努力地探索关于幼儿发展教育的策略和方法去弥补传统教学模式所带来的弊端，激发幼儿的学习兴趣，让幼儿积极主动地参与到学习中，从而提升幼儿的学习质量和学习效率，促进幼儿的全面发展。

简介：摘要：本文旨在探讨小学数学教学中跨学科整合的实践，以提高学生的学习效果和兴趣。通过文献综述，发现跨学科整合可以促进学生对数学知识的理解和应用，并提高他们的创造性思维和问题解决能力。本文还提出了一些跨学科整合的方法和策略，并分析了它们的实施效果，为小学数学教学提供一些有益的启示和建议。

简介：随着第二语言教学法的发展、教学模式的变化,教师在教学中的作用有了很大的改变。教师从早先的单纯的知识传授者转变为现在的教学组织者、引导者。教学方式则由以教师为主体、学生被动地学习,发展到今天以学生为主体,经历了一个复杂的演变过程。教师角色和作用的改变要求对外汉语教师除了要具备基本的目的语教学知识外,还应具备与学生良好的沟通能力,以达到预期的教学目的。

简介：摘要：小学生在解答数学问题的过程中，能够实现对数学知识点的复习和巩固，这主要是因为学生在解答问题的过程中极易出现各种问题，比如说计算问题、理解问题等等。计算问题主要是由于学生的粗心大意导致的，理解问题主要是由于学生的认知基础和数学水平所决定的。不同错题以及错误方式反映了学生的不同问题，因此通过记录错题本，学生能够及时的发现自己学习方法、学习态度以及数学思维等方面存在的问题，并针对问题及时的调整学习方法，提高数学学习的效率。

简介：摘要：中职思政课教学是落实立德树人根本任务的重要课程，也是构建协同育人格局的重要载体。面对新时代中职思政课教学改革的新形势、新要求，必须以“协同育人”为切入点，不断提升中职思政课教师队伍的素质和能力，通过落实“立德树人”根本任务，深化思想政治理论课改革创新，加强协同育人机制建设等策略，不断提升中职思政课教学的实效性，形成中职思政课协同育人格局，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出积极贡献。

简介：

简介：摘要：对如今的课堂教学来说针对于课堂中的教学情况而言，初中道德与法治在实际的教学过程中，还是需要教师从教学方式上入手，致力于提高学生在课堂中学习的积极性，学生在课堂中的注意力集中情况保持的更好，在此基础之上加深学生对于知识内容的学习和掌握，提高课堂中的实际教学质量。同时针对课堂教学的实际情况而言，在教学的过程中，可以发现课堂互动的形式在课堂中具有很好的应用效果，可以在实际的教学过程中把握好课堂中的教学内容方面，教师展开课堂教学环节，带动课堂中的教学氛围提高。

简介：摘要：近年来，随着经济的发展，教育行业发展迅速，初中英语核心素养包括语言能力、思维品质、文化意识和学习能力，教师需要在核心素养导向下调整好初中英语课堂的教学目标、教学内容、教学活动，同时借助教学资源和教学模式的优化使学生在初中英语学习期间获得能力的提升和情感态度的发展。对此，本文对核心素养背景下初中英语教学改革策略进行分析，希望帮助教师将核心素养贯彻到英语教学之中，提升初中英语教学实效。

简介：随着社会经济的不断发展,学校和企业间的联系更加紧密。校企间的合作关系着高校的教学质量与学生的就业率。特别是经济管理类专业的人才培养和企业的发展更是息息相关。针对校企合作模式下经济管理类专业的教学路径进行分析,能够为相关的研究人员提供有益的借鉴。

简介：摘要：在新时代发展中，国家的不断进步促进了我国中职教育事业的不断迅猛发展，为国家培养了愈来愈多的人才。在中职教育过程中，思政课程是至关重要的构成部分，是中职院校重点教学内容。在中职思政课程中议题式教学策略的应用至关重要。议题式是实现提升学生核心素养目标的重要授课方式，能够营造以学生为主体的教学环境，促进学生思维发展，在活跃的互动课堂中培养学生综合能力。

简介：摘要：现阶段,由于我国持续实行新课程改革,对于教育行业的发展提出了更加严格的要求。其中,在实施小学语文课程教学的关键时期,将整本书阅读作为课程教学的一项主要工作,在持续强化现阶段小学生语文素养的时候,还可以为小学语文学习的高品质、高效率、平稳性发展提供充足的动力与支撑。基于此,文章将围绕小学语文教学中整本书阅读教学的问题展开分析,并提出相应的策略,以期为各位教育工作者提供参考。