简介：摘要目的探究健康教育对亲属参与儿童保健的价值应用。方法选取我院2012年7月-2014年9月期间收治的104份资料，按照抽签法将其分为观察组以及对照组，予以对照组儿童以及家属常规健康教育，观察组儿童以及家属新型健康教育方法，比较两组儿童通过教育后的效果。结果通过健康教育后，其观察家长对儿童保健知识的了解程度高于对照组家长，两组间通过对比，存在显著差异，具有统计学意义（P＜0.05）。结论就目前而言，各个医院需要顺应时代的需求，选择科学合理的新型健康教育知识，增强对儿童以及家长的教育，提升儿童保健的效果。
健康教育对亲属参与儿童保健的价值探讨
