简介：【内容摘要】随着《语文新课程标准》的进一步落地与实施，我们更加深刻地认识到：“教学是预设与生成、封闭与开放的矛盾统一体。”语文课不再是简单的知识学习过程，它是灵动、有生命的，富于诗意的。因此，教师应用变化的、动态的、预设生成的观点来看待课堂教学，着力构建开放和谐、动态生成的语文课堂，充分预设，立足课堂，有效评价，让课堂涌动生机勃勃的生命气息。
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