简介：
简介：【摘 要】目的：分析学龄前儿童眼保健健康教育中应用知信行理论的临床效果。方法：纳入80例2019年9月～2020年9月期间的学龄前儿童，随机分为两组，对照组40例采用常规健康教育，研究组40例采用基于知信行理论的健康教育，比较两组干预效果。结果：研究组干预后知信行各维度评分及总分均高于对照组，（P＜0.05）。随访6个月，研究组视力下降率低于对照组，对比差异明显（P＜0.05）。结论：知信行理论的应用，有助于增强学龄前儿童眼保健宣教效果，改善其眼保健行为，降低视力下降风险，可推广应用。
浅谈口语训练三阶梯
知信行理论在学龄前儿童眼保健健康教育中的应用效果
