简介：摘要：在新课标的影响下，高中英语的阅读教学不但要培养学生的语言知识技能，也需要培养其学习方法及情感态度等方面，以此实现三维目标的顺利整合。为促进三维目标整合在阅读教学中的有效应用，本文对高中英语阅读教学三维目标整合的实践和思考进行分析探究，期望为教师教学带来有效建议。
关于高中英语阅读教学三维目标整合的实践与思考
