简介：
简介：摘要：初中数学课堂学生养成良好自主学习能力，可以促进知识问题理解，提高学习效果。课堂上教师积极采取多种方式激发调动学生主动学习意识，起到了激发学生数学思维，提高学习能力作用，进而产生师生自然互动、思维无缝对接的有效课堂效果。为此，本文展开初中数学课堂学生自主能力实践研究，并提出了具有参考意义的建议策略。
善教者必善问——初中数学课堂如何有效提问
谈初中数学课堂学生自主能力培养
