简介：摘要： 教师在课堂中有效恰当的语言回应，能够快速帮助学生梳理课堂知识、丰富课外认知，并由此能够引导广大学生来进行自主学习， 去主动积极探究，有利于快速激发学生的批判性思维，本文将谈谈应如何逐步让广大学生的语文课堂回应从“低效”逐渐走向到“ 高效”。
试论初中语文教师的有效课堂回应
