简介:摘要兴趣是最好的老师,浓厚的学习兴趣可以使学生感到学习有极大的吸引力,能满怀激情地去主动求知,乐而不倦地去勤奋钻研。在教学过程中,教师要根据小学生的心理特点和认知规律,精心设计教法,诱发学生的学习兴趣,变“要我学”为“我要学”,让学生学得主动、学得积极,使学生的数学素质得到全面、有效的发展。
简介:【摘要】目的 探讨血液成分制备过程中血液报废原因分析及对策。方法 以2022.6~2022.12期间血液成分制备过程中的血液样本68例抽样为对照组,2023年1月开始,强化血液成分制备管理,以2023.1~2023.6期间血液成分制备过程中的血液样本68例抽样为观察组,对比两组血液报废率及血液报废原因。结果 与对照组相比,观察组血液报废总几率明显更低(P<0.05);制备过程中血液报废类型主要包括脂肪血浆、血浆颜色异常和袋体破裂,观察组脂肪血比例明显高于对照组(P<0.05);两组血浆颜色异常和袋体破裂例数并无明显差异(P>0.05)。结论 血液成分制备过程中,各个环节都可能会导致血液报废,只有不断加强对血液成分制备过程中各环节的管理,才能有效降低由于血液成分制备造成的报废几率,提高对血源的利用。