简介：词汇语义图式理论从词汇的语言环境特征（即与其高频共现的语言项目）出发，揭示词汇的语义特征，指出本族语者拥有的词汇图式的陈述性与程序性知识促使其对母语的自动化提取与准确使用。该理论对中国英语学习者词汇使用中常见的误用、使用不足与搭配错误等问题提供了另一个解读视角。在外语学习中，词汇程序性知识欠缺会导致误选，词汇图式泛化会导致使用不足，词汇图式迁移则会导致搭配错误。对外语词汇使用问题的成因从图式的建构、激起、细化和受干扰等方面深入分析，有利于更好认识外语词汇深度习得中词义认知、语境知识、输入频数与方式等因素所起的作用，有利于促进外语词汇教学。
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