简介：摘要：“文心”是学生写作的母体，表现为主体的文化意识、审美情操、创新思维等。孕育学生“文心”是高中作文教学和阅读教学的至真至美追求。而群文阅读是当前高中语文阅读教学的一种新模式，其对于发展学生阅读能力，提升学生语文综合素养具有重要意义。在开展阅读学习过程中，学生会吸收很多写作知识和经验，这时，教师要及时组织学生练笔，让他们将所学知识“为我所用”，进而促进学生习作水平的持续提升。本文主要对指向“文心”培育的高中群文阅读及小练笔的有效教学方法进行探讨。
指向“文心”培育的高中群文阅读及小练笔实践研究
