简介：<正>近年来,随着幼儿园教研活动的深入开展,我们越来越深刻地意识到教育研究活动对提高幼儿园教育教学质量,提高全体教师业务素质起着非常重要的作用。因此,加大教研力度,深入开展教研活动,成为我们的办园之本和兴园之路。

简介：摘要：集团化办园模式在当今幼儿教育领域日益普遍，这种模式带来了资源整合与规模效益等优势，但也面临着新的挑战。在集团化办园中，各个幼儿园可能存在师资水平、园所文化、幼儿发展需求等方面的差异。园本分层教研成为解决这些差异问题的关键路径。通过园本分层教研，可以更好地满足不同层次教师的专业成长需求，提高教育教学质量。集团化办园为园本分层教研提供了丰富的资源共享和交流平台，有助于探索出适合集团内各园所发展的教研路径。

简介：

简介：摘要：幼儿园教育阶段，是培育幼儿良好的卫生习惯和学习健康知识的重要时期。保护儿童的生命健康是幼儿园工作的基础保障内容，因此，提升幼儿的自我保护意识，加强学前儿童的卫生与保健教育工作，不仅是关系到儿童健康成长的有效措施，还是影响祖国未来人才质量的关键问题。本文通过分析实际问题，探索有效开展幼儿园卫生保健工作的策略和方法。

简介：摘要：幼儿园教学与九年义务教学存在很大的不同，因此教学方式也应该与九年义务教育有区别。幼儿园的幼儿的心智才刚刚形成，这一阶段培养幼儿的学习意识和帮助幼儿养成良好的学习习惯才是教学的重要目标。所以，幼儿园教师需要优化创新模式，摈弃传统教学模式的弊端。采取快乐游戏的教学方法，促进教学效果的提升。

简介：摘要：幼儿园教育阶段是孩子的教育初始阶段。古语有云：“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”这句话的意思就是说，要想树木长的高大，就要牢牢地固定它的根基；想要河流流的长远，就要疏通它的源头。那么，我们的幼儿园教育就完全可以比作是一棵树，一条河流。由此可见幼儿园教育的重要性所在。本文从提升益智区域如何有效实施数学教育的策略研究，集中全体的智慧，来开拓幼儿数学教育的新道路。

简介：摘要：在学前教育信息化发展趋势的推动下，多媒体资源和技术的应用正逐渐成为幼儿园多元化教学发展过程中的主力军。在幼儿认知发展水平不高，注意力容易在活动中转移时，多元化教学有利于课程的推进；多媒体技术以其形式灵活、内容丰富多彩等特点，较比传统教学模式更具优势。本文着重探讨多媒体技术如何在幼儿园多元化教学中发挥应有的作用，如何更高效、高质量地使用多媒体技术，以及多媒体技术在幼儿园多元化教学中的应用的现实意义。

简介：摘要：近年来，我国教育水平不断提高。教师是幼儿园教育的核心力量，教师不应只是课程的传递者，更应是课程的研究者和最后的裁决者。目前，仍存在幼儿教师队伍不稳定及专业素质参差不齐的情况。园本教研是促进教师专业发展的重要途径之一，它可以帮助教师深入了解幼儿教育的基本理念和教学方法，提高教师的教育教学能力和科研能力。并且随着社会的发展和家长对幼儿教育期望的提高，幼儿园之间的竞争也日益激烈，园本教研可以帮助幼儿园提高教育质量，形成自己的特色和品牌，增强园所的竞争力和可持续发展能力。

简介：摘要：班本课程是以国家法规为依据，参照幼儿园的课程发展基本思想，从本班幼儿和教师的实际出发，充分利用幼儿园和班级的各种资源，切实关注班级生态，并以教师为主体主动建构的科学、高效的课程。班本课程是根据本班幼儿的兴趣、经验、个体差异、年龄特征、班级情况等多种因素，构建和实施科学、适宜的活动，以促进幼儿更好地发展。