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小学语文“梳理与探究”实践活动的实施策略

作者：四川省广元市实验小学蔡敏 628017
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-12-18
出处：《中国教师》 2022年第17期
机构：新课标（2022年版）指出“梳理与探究”是四个语文实践活动之一，在每个学段都有分层次的教学要求。作为一种确定的语文实践活动，教师应该在准确理解其内涵的基础上，从全面把握教材创设主题情境、立足字词句篇单元提炼活动要点等方面来探索实施。

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