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小学语文“主题学习模式”创新研究

作者：曹翠艳
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2019-02-12
出处：《教育学文摘》 2019年第2期
机构：山东省临沭县临沭街道中心小学276700

简介：摘要在语文主题实验中重点探索出了单元导读预习过关课、阅读整合品析课、拓展阅读课三种教学模式，给学生搭建一个充分展示“主题学习”的舞台，感受阅读的魅力！
标签：主题学习模式阅读

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