简介：摘要：为了进一步提升小学综合实践学科的教学质量，本次教学研究中选择课堂活动教学作为研究重点，以此为基点探讨如何训练小学生的活动思维。文中先行探讨了培育小学生思维能力的重要意义，随后给出了几项可行性较高的教学实践策略，希冀借此为相关教职人员提供参考。
在课堂活动中对学生思维训练的策略探究
