简介：【摘要】伴随着教育的发展，初中教学将更多的教学关注点放在学生整合能力的发展。除了对学生进行文化课教学，体育教学也越来越受到重视。其中，排球时初中体育教学中的一种重要锻炼项目，不仅有利于加强学生的体育锻炼，还能够不断培养学生的体育兴趣和体育核心素养。排球垫球对于学生的手臂力量等有一定的要求，那么如何在提高学生排球垫球稳定性的同时又不让学生感到的这一过程的枯燥呢？本文对排球垫球稳定性的教学策略进行了分析。

简介：摘要：互动式教学的重点是师生和生生之间的有效互动，这种互动并不局限在教学课堂中，也可包括课后的师生、生生之间的讨论交流和学习。在初中体育教学中应用互动式教学，能打破传统的体育教学中师生严肃的关系，通过学生和教师的平等互动营造出良好的教学氛围，进而提高学生在体育学习中的思维活跃度。同时，在初中体育教学中应用互动式教学，符合新课改背景下“尊重学生学习主体地位”的教学要求。并且通过互动式教学，还能进一步帮助学生养成良好的体育运动习惯。因此初中教师在教学过程中，充分研究并学习互动式教学的具体教学实施策略，对初中体育教学来讲有着极其重要的意义。

简介：【摘要】随着新课程改革的不断深入发展，在当前的教学形势下，体育学科的影响力越发的深远且重要。同时在素质教育不断落实深化的当下，篮球项目已经成为初中体育中影响较为重要且广泛的一项运动。为了充分发挥篮球项目教育育人，提高学生对体育学科理解度和认同感的相关作用。较为全面地，掌握运球技术和知识，能够提高学生自身的战略思维、运球能力、随机应变的能力。本文以初中体育篮球教学为主要研究方向，针对初中体育篮球课中运球技术教学的必要性以及相关的科学策略展开有效的论述和探究。

简介：摘要:本文通过文献资料法、理论分析法等研究方法，研究软式体育器材在少儿田径项目中的应用，旨在说明运用田径软式体育器材进行少儿的教学训练对少儿身心发展与各个身体素质发展的重要性。研究得出，田径运动对处于敏感期少儿的身心发展价值重大;田径软式体育器材是更适合少儿参与田径教学与运动比赛的特殊器材;田径软式体育器材简单可以分为发展速度灵敏素质类、发展上肢力量素质类、发展上下肢协调素质类、发展综合素质类;田径软式体育器材应用具有寓健于教，寓娱与教，学生主体、授业为主，及区别对待、全部受益等4个特点。