简介：摘要：在新课标的背景下，越来越多的教师开始注重在小学数学教学的过程中开展文化主题教学。新课标明确指出文化主题教学的新方向与教学要求，因此，教师在教学过程中要以培养学生数学核心素养为教学目标，将数学文化作为教学载体，选取丰富的教学方法，让学生的数学综合能力得到全面发展，并且要在这个过程中，选取好数学教材内容，让数学文化得以全程发展。本文主要研究在新课标背景下教师如何开展小学数学文化主题教学，并提出整合数学文化内容、创设数学情境、优化文化主题内容等方法。
基于新课标的小学数学文化主题教学路向探析
