简介：摘要化学与生活密切相关。化学教学应从学生熟悉的生活实例和现象着手引入课堂并构建新知，引导学生积极开展课外探究活动，用化学知识解决生活实际问题。
简介：摘要目的观察综合护理对老年肺炎患者的护理效果。方法选择2015年1月-2016年3月我院收治的80例老年肺炎患者为对象，将其分为不同的护理组，观察组40例为基础加综合护理，对照组40例为单纯基础护理，比较临床疗效与护理效果。结果经过两周的治疗与护理，观察组的总有效率为95.00%（38/40），对照组的总有效率为80.00（32/40），观察组高于对照组，P<0.05。两组的护理评分显示，观察组为（40.25±3.01）分，明显高于对照组的（28.90±3.12）分，P<0.05。结论综合护理的实施能够提高老年肺炎患者的治疗效果与护理满意度，此护理方案可以推广。
简介：摘要随着社会经济的不断发展和科学技术的不断进步，高度信息化和学习化成为当代社会的一大特征。在学校信息化、学习化的环境中，多媒体技术在中学化学教学上已经成为现代教师继续教育必不可少的资源。多媒体技术的兴起确实提高了学生学习的兴趣、增加了课堂教学的容量、提高了学生的分析能力，但同时在教学中也存在着这样或者那样的问题。本人根据多年的教学经验，针对这些问题提出了解决方案,以便促进化学教学水平的提升。
客服QQ：30444492琼网文【2021】1550-113号
增值电信业务经营许可证：琼B2-20210322
出版物经营许可证：新出发龙华出字第(2021)009号
广播电视节目制作经营许可证：(琼)字第00779号
版权所有 ©2002-2024 期刊网 琼ICP备2021005105号
