简介：目的探讨集体催眠治疗高考前学生应激障碍的疗效。方法应用集体催眠疗法治疗高考前学生应激障碍40例，治疗前后采用90项临床症状(SCL-90)量表进行对照研究。结果经集体催眠治疗，40例学生临床症状有明显改善，量表因子中躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、睡眠障碍因子分明显减少．结论集体催眠治疗高考前学生应激障碍是非常有效安全的措施之一。

简介：【摘要】目的：探究青少年焦虑抑郁中采取药物、心理联合干预的应用效果和应用优势。方法：纳入2022.01-2024.04治疗的60例抑郁焦虑症者，均在10-14岁，抽签法分为2组，各30例，对比组采取药物治疗，试验组在此基础上联合心理治疗，对比差异。结果：试验组的SAS、SDS评分均更低，其MMSE、生活质量评分均更高（P<0.05）。结论：药物+心理干预可以有效降低青少年学生的焦虑、抑郁情绪，还可以改善精神症状，提高生活水平，其干预优势明显。

简介：【摘要】目的：通过对颈椎亚健康的生理和心理变化的研究，我们可以更好地了解颈椎病的原因、发病机制和影响，从而为预防和治疗颈椎病提供科学依据。方法：采取随机抽样法，对大学生颈椎亚健康影响因素进行网上调查，并以制作调查问卷的形式进行分析。结果：大学生颈椎亚健康问题多与其不良生活习惯和不良饮食习惯有关。

简介：摘要目的了解南京市新诊断的青年学生人群HIV-1基因亚型及耐药情况，为该人群艾滋病防控工作提供依据。方法以2015年9月至2019年7月期间南京市新诊断的200例青年学生HIV-1感染者为研究对象，调查其人口学信息，并采集血样。通过RNA提取、PCR扩增，成功获得pol区片段191条，进一步进行亚型和耐药突变分析。结果CRF01_AE (41.4%)和CRF07_BC (30.9%)为主要亚型，其他依次为独特重组型(unique recombinant forms, URFs) (15.7%)、CRF55_01B (5.2%)、CRF68_01B (3.1%)、CRF67_01B (2.6%)和B亚型(1.0%)。耐药突变发生率为16.8%，其中传播性耐药率为4.2%。CRF01_AE、CRF07_BC、CRF55_01B、URFs及其他亚型毒株的传播性耐药比例分别为2.5%、1.7%、10.0%、10.0%和7.7% (P>0.05)。结论青年学生人群中HIV-1重组毒株快速出现，需引起高度重视；传播性耐药临近警戒水平，需要持续监测。

简介：摘要目的检验极简版病理性自恋量表(super brief-pathological narcissism inventory，SB-PNI)在中国大学生群体中的测量学性质。方法采用方便抽样法对541名大学生实施SB-PNI和错失恐惧量表(fear of missing out scale，FOMOs)、交谈行为量表(interpersonal communication scale)、交际交友量表(social interaction scale)3个效标问卷的测量。使用SPSS 25.0进行条目分析、效标关联效度分析和Cronbach α系数计算，使用Mplus 7.4做结构效度分析。结果通过结构效度分析发现，SB-PNI中文版双因子模型拟合较好，SB-PNI呈现较好的双因子结构(χ2/df＝2.03，CFI ＝0.96，TLI＝0.94，RMSEA＝0.04，SRMR＝0.04)，即一个一般因子和两个局部因子(夸大自恋和脆弱自恋)。SB-PNI评分与夸大自恋、脆弱自恋、人际交谈行为、交际交友行为、错失恐惧评分呈显著正相关(r＝0.13～0.85，均P<0.01)。SB-PNI的Cronbach α系数在0.74～0.81之间，合成信度在0.75～0.84之间，重测信度在0.75～0.85之间，同质性信度为0.64。结论SB-PNI中文版在中国大学生群体中有良好的信度和效度。