简介:摘要某自锚式悬索桥为边跨地锚,主跨自锚的受力形式,而边跨、主跨锚碇是桥梁结构的关键构件。针对锚碇的受力复杂、传力不明确特点和构造要求,采用简化计算和有限元软件计算相结合的进行分析方法,确保结构安全。
简介:摘要:随着我国地方经济的快速发展,高速铁路路网已经形成,新建或者改建公路与高速铁路交叉的数量日益增多,不是每处涉铁立交都能利用既有的高速铁路桥梁孔跨穿越,受线位场地及既有高速铁路现状长路基段条件的限制,如何快速、安全的从既有的高速铁路处穿越,进行了本课题的研究。
简介:摘要现阶段,人们对于桥梁工程建设越来越重视,而中小跨境混凝土桥梁作为当前一种十分常见的桥梁结构形式,其施工质量的好坏将会对整个桥梁结构的稳定性有着至关重要的影响。但是,在目前中小跨径混凝土桥梁工程施工过程中,仍旧存在了很多的问题和不足,这些不安全因素同样也对人们的生命安全构成了极大的威胁,因此必须及时采取有效的防治措施进行处理。对此,笔者具体对中小跨径混凝土桥梁施工病害产生原因进行了研究分析,并提出相关建议措施。
简介:摘要:信息技术与学科教学融合,不是仅仅把信息技术作为教学的工具,而是强调要把信息技术作为促进学生自主学习的工具,利用信息技术所提供的自主探索、多重交互、合作学习、资源共享等学习环境,把学生的主动性、积极性充分调动起来,从而提高课堂效率。
简介:摘要:数学是一门需要学生具备较强的逻辑思维与抽象性的学科,大多数的学生对数学的感知是枯燥、无趣和难。而现代教育技术又能提升学生的课堂兴趣。这两者相结合会更立体、直观的呈现数学学科,充分激发学生的课堂兴趣,让学生更好的抓住重点,理解难点。从而让数学课堂效率得以提升。所以现代教育技术与小学数学课堂有机整合对于数学学科来说是十分值得研究的。
简介:摘要:本文以三七为例,探讨初中生物教学中生命周期知识点的整合策略。通过分析三七的生长发育过程,提出将生命周期知识点与实际植物生长相结合的教学方法,旨在提高学生的学习兴趣和知识应用能力。
自锚式悬索桥边跨及主跨锚碇构造设计
公路上跨高速铁路立交方案研究
试析中小跨径混凝土桥梁施工病害处理
小学语文与信息技术整合中出现的问题与对策
探讨现代教育技术与小学数学课堂的有效整合
初中生物教学中生命周期知识点的整合策略——以三七为例