简介：摘 要：汉语连词是连句成篇的重要语法手段，如何正确使用连词是进行二语学习的学生学习汉语的难点之一。本文通过留学生语料数据库收集语料进行分析，对二语学生连词“通常”的使用中产生的偏误现象从错用、多用、省略三个方面进行了分析研究，并总结了偏误产生的主要原因。。
外国学生对于连词”既然“习得的偏误分析
