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共 2 个结果

实现初中化学演示实验有效教学的探索

作者：李广明
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2015-05-15
出处：《素质教育》 2015年第5期
机构：李广明甘肃省兰州市榆中县马坡学区730100

简介：摘要作为科学探究活动的重要途径，是促进学生智力发展和能力培养的重要环节，是培养学生严谨的科学态度、锻炼学生的实际操作能力、激发学生的创新思维能力的有效途径。演示实验作为化学实验的重要组成部分，其有效开展需要遵循科学合理的原则，才能在最大程度上实现初中化学演示实验的有效教学。
标签：初中化学演示实验开展原则

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双减政策下初中体育教学中的综合素养培养

作者：李广明
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2024-01-18
出处：《中国教工》 2023年第21期
机构：中山市横栏中学广东省中山市 528400

简介：摘要：本论文旨在探讨双减政策下初中体育教学中的综合素养培养。随着我国教育政策的调整，双减政策逐渐推行，学校在教育教学方面面临了新的挑战。初中体育教学作为学生综合素养培养的重要组成部分，亦受到了重大影响。本文将深入分析双减政策对初中体育教学的影响，特别关注如何在这一背景下培养学生的综合素养。本文将阐述双减政策对初中体育教学的影响，提出一系列可行的教育策略和方法，以促进学生综合素养的全面发展。通过研究，我们将深刻认识到双减政策下初中体育教学的重要性，为学生的全面发展和素质教育的实施提供有益的借鉴。
标签：初中体育教学双减政策综合素养

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