简介：摘要：“假说-演绎法”是高中生物学中解决遗传学问题的重要方法，让学生明确“假说-演绎法”的思维过程，养成应用“假说-演绎法”解决遗传问题思维模式是非常关键的。在高中生物遗传题型的解决中，“假说-演绎法” 是教师可以充分利用的有效教学手段，也是学生学习的有效方法，在高中生物教学中发挥着重要作用。
浅谈“假说-演绎法”在生物遗传题型中的应用
