简介：摘要：近几年来，在我国社会市场经济持续提高，工程施工进度不断加快环境下，工程施工质量得到了人们的密切关注。而建筑工程施工内容复杂，任何失误都会直接影响到工程的有序施工，因此，做好工程质量管控工作，是目前工程施工环节时的关键所在。基于此，本文主要分析建筑工程施工质量管控的有效对策，旨在为相关人员提供些许参考。

简介：摘要：从古至今，居住一直都是我国国民生活中不可或缺的重要内容，最开始的挡风遮雨再到如今的建筑功能多样化，随着我国综合国力的不断提升，人们对于建筑工程的要求也在不断发生改变。对于施工单位而言，除了要确保建筑工程的整体质量能够满足预期标准，同时也要依照实际情况进行管理内容的调整，明确不同因素所产生的影响，并制定具有可靠性、合理性的风险处理措施，以此来降低施工所涉及的成本支出，提高建筑的安全性与稳定性，对施工单位自身的经济发展也会带来积极有效的影响。

简介：摘要：数形结合思想是一种很好的教学方法，可以帮助学生更好地理解和应用数学知识。数形结合思想是通过将形和数学相结合，引导学生观察、探索和思考问题。数形结合思想还可以促进学生的创造性思维。在学习过程中，老师可以提供一些有趣的问题，让学生探索、发现和解决问题，不仅让学生在解决问题中加深对数学的理解，还可以培养学生的创造力和创造性思维。总之，数形结合思想在小学的数学教学中具有重要的作用。小学数学老师需要善于运用数形结合思想，提高教学的效果和水平。

简介：摘要：近些年来我国的经济发展迅速，但与此同时生态环境也遭到了严重的破坏，多个城市频繁出现雾霾的天气，同时也存在着废水废气废物随意排放的情况。对于这种生态环境恶化的现状，将环保教育渗透到高中地理教学中是非常必要的，通过这个过程来增强学生们的环保意识，这对于我国的生态环境保护是非常有意义的。

简介：摘要目的探讨多学科融合在痛风石围手术期患者中的应用及效果。方法选取2020年5月至10月在青岛大学附属医院行痛风石手术的45例患者作为对照组，采用常规治疗护理措施；2020年11月至2021年4月在青岛大学附属医院行痛风石手术的41例患者作为干预组，采用多学科融合管理模式。比较2组患者术后疼痛、血尿酸值、住院费用、住院天数、患者满意度的差异。结果实施多学科融合管理模式后，患者术后4 h、术后1 d、3 d疼痛评分较对照组下降[（3.56±1.00）与（4.1±1.0），t=2.33，P=0.022；（2.5±0.8）与（3.0±0.6），t=3.85，P<0.001；（1.8±0.5）与（2.2±0.7），t=3.52，P<0.001]，术后1个月、3个月血尿酸水平较对照组显著降低[（355±58）与（392±39），t=3.50，P=0.001；（316±48）与（366±47），t=4.84，P<0.001]，住院天数和住院费用明显下降[（8.9±2.5）d与（10.6±4.0）d，t=2.44，P=0.017；（1.00±0.13）万元与（1.11±0.17）万元，t=3.34，P=0.001]，患者满意度得到有效提高（97.6%与82.2%，χ2=3.87，P=0.049）。结论痛风石围术期患者采用多学科融合管理模式可有效降低患者术后疼痛，提升患者围术期医疗护理质量，促进患者康复，改善患者结局，降低患者经济负担，值得在临床推广应用。

简介：摘要目的探讨基于Carolina照护模式的体验式教学对本科实习护生人文关怀能力、情绪智力和沟通能力的影响。方法采用便利抽样法选取2018年8月进入青岛大学附属医院进行临床实习的80名本科实习护生为研究对象。在护生临床实习期间实施为期6个月的基于Carolina照护模式的体验式教学。采用人文关怀能力评价量表（Caring Ability Inventory，CAI）、情绪智力量表（Emotional Intelligence Scale，EIS）、支持性沟通量表（Supportive Communicative Scale，SCS）评估干预的效果。采用SPSS 22.0统计软件进行数据分析，干预前后本科护生CAI、EIS、SCS得分比较采用配对t检验。结果干预后实习本科护生的CAI、EIS、SCS总分分别为（224.31±15.98）、（135.43±11.50）、（78.80±7.90）分，高于干预前的（194.23±19.73）、（133.75±12.17）、（74.58±8.23）分，差异有统计学意义（t值分别为24.11、2.20、3.00；P<0.05）。结论基于Carolina照护模式的体验式教学可提高本科实习护生人文关怀能力、情绪智力以及沟通能力。