简介：摘要：本文探讨了在特殊儿童生活语文教学中培养动手能力的有效策略。通过分析特殊儿童的认知特点和生活实际需求，提出了包括多感官教学体验、模拟真实生活情境、分层次教学以及科技手段等在内的多种策略。这些策略不仅帮助特殊儿童提升动手能力，还促进了他们的全面发展。研究发现，有效的动手能力培养可以提高学生的生活自理能力、学习兴趣和自信心。
特殊儿童生活语文教学中动手能力培养的有效策略探讨
