简介：摘要：幼儿教育是一件非常复杂的事情，不是家庭或者学校能够单独胜任的，只有双方通过必要的合作，才能够真正地做到幼儿教育的全面性。在我国教育改革不断落实的背景下，幼儿园阶段教育教学活动的开展过程中，亲子活动的开展成为家园共育策略落实的重要形式，如何在新颖丰富的亲子活动开展中达成家园共育的目标，成为现阶段各幼儿园教师教学活动设计的重要探索方向。本文以此为切入点展开论述。
幼儿园亲子活动实现家园共育探析
