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7 个结果
  • 简介:摘要:在现如今的时代背景下,随着生活质量的提高,人们越来越重视幼儿的健康成长,于是,针对如何开启幼儿的散步活动开启分析。同时,人们也越来越重视学前教育,处于学前教育年龄的儿童也逐渐被大众从“学什么”的视角转移到了“怎么学”上面。于是,研究者们针对如何开启幼儿的深度学习开始分析

  • 标签: 散步活动 幼儿教育 深度学习
  • 简介:摘要:当今教育趋势是让学生变得更加自主和主动,这样他们可以更好地掌握自己的学习,提高自己的学习效果。在大班幼儿教育中,也需要考虑如何帮助孩子们在学习中变得更加自主,这可以通过提供自主学习的机会和引导学生建立自主学习的习惯来实现。在这篇文章中,我们将讨论大班幼儿自主学习性记录方式分析

  • 标签: 大班幼儿 自主学习 方式
  • 简介:摘要:当今教育趋势是让学生变得更加自主和主动,这样他们可以更好地掌握自己的学习,提高自己的学习效果。在大班幼儿教育中,也需要考虑如何帮助孩子们在学习中变得更加自主,这可以通过提供自主学习的机会和引导学生建立自主学习的习惯来实现。在这篇文章中,我们将讨论大班幼儿自主学习性记录方式分析

  • 标签: 大班幼儿 自主学习 方式
  • 简介:摘要目的右侧游离壁旁路伴心房多插入点是一种罕见的旁路类型,本研究旨在探讨右侧游离壁旁路伴心房多插入点的电生理特点。方法纳入2011年1月至2018年1月于北京安贞医院行射频消融术的右侧游离壁心房多插入点旁路患者8例(多插入点旁路组),同时连续纳入行射频消融术的典型右侧游离壁旁路患者24例(对照组)。在三维电解剖标测系统指导下,收集最早激动点的个数、位置及放电次数等数据,描述旁路的电生理特点及消融过程,术后对患者进行12个月以上的随访。结果14例多插入点旁路组患者均为既往常规消融后复发,右心房内径显著大于对照组[(40.4±5.3) mm对(34.8±6.2) mm,P=0.03]。激动标测结果显示,多插入点旁路组8例患者平均同时合并3(2,4)[M(P25,P75)]个相互独立的心房最早激动部位。所有的心房最早激动部位均远离三尖瓣环。对单个"最早"激动部位消融并不改变心动过速的周长,平均需要2.5(2,3)次反复标测,在3.0(2.5,4.5)个消融位点通过21(14,33)次放电之后,旁路前传和逆传功能成功阻断,平均总消融时间(787.0±445.4) s。随访期间多插入点旁路组患者均未复发心动过速,术后1年复查超声心动图示右心房内径较术前明显缩小[(40.4±5.3) mm对(38.4±6.9) mm,P=0.02]。结论右侧游离壁旁路的心房侧可具有多个插入部位,通过对右心房进行完整地结构重建可准确识别各插入点位置并指导消融。

  • 标签: 心脏电生理学 右侧旁路 房室折返性心动过速 射频消融
  • 简介:摘要目的了解拟行射频消融术房颤患者及其家属焦虑、抑郁现状,并分析影响因素。方法采用便利抽样法,选取2020年10 —12月首都医科大学附属北京安贞医院心律失常中心收治的拟行射频消融术治疗的197例房颤患者及其家属为研究对象,采用一般资料调查表、广泛性焦虑障碍量表(GAD-7)、9项患者健康问卷(PHQ-9)对其进行调查。采用二项Logistic回归分析探讨拟行射频消融术房颤患者及其家属焦虑、抑郁的影响因素。结果197例拟行射频消融术房颤患者PHQ-9得分为(3.9±3.8)分,GAD-7得分为(2.7±3.1)分;抑郁症状的检出率为34.5%(68/197),焦虑症状的检出率为20.3%(40/197)。患者家属PHQ-9得分为(1.9±3.0)分,GAD-7得分为(1.8±2.9)分;焦虑症状的检出率为15.2%(30/197),抑郁症状的检出率为16.2%(32/197)。二项Logistic回归分析结果显示,近1个月发作次数≥4次、近1个月房颤发作时长≥6 h是患者抑郁症状的影响因素(P<0.05);近1个月发作次数≥4次是患者焦虑症状的影响因素(P<0.05);患者的焦虑状态是家属焦虑症状的影响因素(P<0.05)。结论拟行射频消融术房颤患者及其家属的焦虑、抑郁现状不容乐观。近期房颤频繁发作是患者焦虑、抑郁症状的影响因素,同时患者的焦虑状态是家属焦虑症状的影响因素,医护人员应同时关注拟行射频消融术房颤患者及其家属的焦虑、抑郁,并及早给予有效的干预。

  • 标签: 房颤 患者 家属 焦虑 抑郁
  • 简介:摘要: 目的: 探析施行积极心理学理论于精神分裂症康复护理中的效果。 方法: 盲选于我院( 2018 年 2 月 -2020 年 1 月间)行 诊治的 92 位精神分裂症病人实施探究分析,应用电脑将其随机划分为对照组( n=46 ,传统理论干预)和观察组( n=46 ,积极心理学理论干预)。对入选研究对象干预前后幸福进取感及健康情况进行比较探析。 结果: 干预前,两组择取对象幸福进取感及健康情况评分结果比对未见明显差异 (P 值大于 0.05) 。差异干预施行后观察组幸福进取感及健康状况评分分值均优于对照组 (P 值:低于 0.05) 。 结论: 于精神分裂症护理中应用积极心理学理论具显著效果,对其康复有积极影响。

  • 标签: 精神分裂症 康复护理 积极心理学理论 幸福进取感
  • 简介:摘要分析 2019年3至7月首都医科大学附属北京安贞医院心内科行心腔内超声指导下的室间隔射频消融术的肥厚性梗阻型心肌病(HOCM)患者的临床资料。所有患者术前测量左心室流出道压力阶差(LVOTG)均>50 mmHg(1 mmHg=0.133 kPa),且药物控制效果不佳,经腔内超声重建相关结构后,应用盐水灌注压力导管在超声指导下放电消融。本研究共纳入HOCM患者9例,其中男6例,平均年龄(51.7±12.2)岁,所有患者均成功接受间隔射频消融术,手术时间为(152.2±31.9)min,放电时间(838.4±227.3)s;除1例患者外,其余患者术后复测LVOTG较术前有所下降(P=0.001),且均<50 mmHg;所有患者术后二尖瓣收缩期前向运动消失,无围手术期严重并发症发生;随访过程中患者LVOTG保持稳定。本研究发现心腔内超声指导的室间隔射频消融可安全有效地降低HOCM患者的LVOTG,并可产生较持久的效果。

  • 标签: 心肌病,肥厚性 导管消融术 心腔内超声 三维标测系统