简介：摘要：目前，我国社会经济和教育行业的快速增长，教育领域在新课程改革的背景指导下，发生了翻天覆地的变化，严格要求小学数学教育教学工作的开展，摒弃传统的老旧的教学模式，不再以教材为主，关注学生的差异性，在教学过程中开始运用分层异步教学的方式，主要是根据学生的实际情况将其划分为不同的学习小组，对其有针对性地教育教学，遵循因材施教的教学方法。

简介：摘要：随着新课改的不断深化，小学数学中几何图形的教学越来越受到重视，这是为以后的几何学习打基础的阶段，因此如何提高小学数学几何教学效率成为了数学教师所关注的问题。几何图形是教学难点是不可否认的，作为小学数学教师，一定要深思熟虑，设计好的教学方法，巧用生活实例、多媒体教学、动手实践等来实现几何图形的教学目标。

简介：摘要:为了顺应“互联网+”时代的教学要求，分析了学生情况、会计岗位能力需求、信息化教学资源、《会计模拟实习》教材确立教学目标，课程团队成员运用线上线下混合式教学模式实现课前准备和课后拓展相衔接、活跃课堂教学气氛、增强真实情景案例导学效果、渗透思想政治教育，提升中职生学习《会计模拟实习》课程的效能。

简介：摘要：为进一步优化德育成效，在班级管理工作中需充分发挥德育的引领作用，让每一位学生都有明确的发展目标，在接受教育的同时受到社会正能量的熏陶，从而促进学生形成正确的“三观”。从目前的情况来看，大部分班主任更重视学生学习成绩的提升，没有充分认识德育的价值，对此，班主任要转变思想观念，强化班主任在德育工作中的作用，用实际行动感染并带动学生，促进学生良好心理与行为习惯的养成，为学生未来健康发展做好充分铺垫。基于此，本文章对核心素养背景下的高中德育工作实践与探索进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：为进一步优化德育成效，在班级管理工作中需充分发挥德育的引领作用，让每一位学生都有明确的发展目标，在接受教育的同时受到社会正能量的熏陶，从而促进学生形成正确的“三观”。从目前的情况来看，大部分班主任更重视学生学习成绩的提升，没有充分认识德育的价值，对此，班主任要转变思想观念，强化班主任在德育工作中的作用，用实际行动感染并带动学生，促进学生良好心理与行为习惯的养成，为学生未来健康发展做好充分铺垫。基于此，本文章对核心素养背景下的高中德育工作实践与探索进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：梅播芬芳辞旧岁，时序更迭又一年。辞旧迎新之际，盘点鄞州教育，注重教育内涵发展，推动区域教育整体均衡是鄞州教育一直追求的主题。回顾2009年，在首次开展的浙江省教育科学和谐发展业绩考核中获宁波市唯一优秀，在宁波市教育系统年度目标考核中连续第四年排名第一，鄞州教育整体均衡水平进一步提升。

简介：在高等院校的发展建设过程中，理清高校校园文化与思想政治教育工作的关系尤为关键。既要使高校校园文化成为进行思想政治教育工作的有效载体，又要发挥思想政治教育工作优势，保证高校校园文化的合理构建，进而促进高等院校内涵建设。将高校校园文化建设与思想政治教育工作有机结合起来，从而有效推动高等院校的建设目标，实现高校跨越式科学发展。