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作者：李玉娟
学科：文化科学 > 学前教育学
创建时间：2017-06-16
出处：《儿童画报(绘读绘写)》 2017年第6期

简介：设计理念绘本写话作为绘本阅读的延伸,已成为孩子们喜爱的写话形式。《100只兔子想唱歌》这本绘本以鲜明的主题、丰富的画面、简单的情节,向读者展现了100只兔子从只会唱单音逆袭为合唱高手的励志故事。在阅读的过程中,我有意识地引导学生
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