简介：摘要：随着现代社会生活节奏的加快和生活压力的增大，盆底功能障碍的发病率逐年升高，给患者的生活质量带来严重影响。为寻求更为有效的治疗方法，研究选取了某医院86名盆底功能障碍患者为对象，采用生物电反馈刺激作为实验组的治疗策略，与传统治疗方法的对照组进行比较。研究发现，生物电反馈刺激在改善盆底功能、提高生活质量及减轻心理压力等方面均表现出明显优势。预期能为临床治疗提供新的参考和方向，促进盆底康复科学的发展。
简介：摘要：初中生物新课程标准明确提出，在生物教学中要尊重学生之间存在的个性差异，让每一个学生都能学习到最基础的知识。同时要更新教学模式，将学习的主动权交给学生，尊重学生的主体地位，不断更新合作教育的内容、手段、方式。教师要改变高高在上的态度，与学生平等、和谐的相处，同时加强生生与师生之间的互动，提升教学的效率。教师要首先更新自己的观念，科学地开展小组合作学习，创新学习方式，增强教学效果。
盆底康复中生物电反馈刺激疗效的临床评估
基于合作学习的初中生物教学探讨
