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浅析初中地理研学旅行教学策略

作者：李瑞晨
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-08-19
出处：《中小学教育》 2021年第10期
机构：贵阳南明区李端棻中学贵州省贵阳市550002

简介：摘要:在新课改的背景下,各个学科都创新了学习方式,在初中地理的课堂中,教师发挥践行者的作用,以学生为主体,锻炼学生的实践能力,培养创新精神,科学地开展地理研学旅行。地理研学旅行具有的实践性和体验性,能够极大程度上提高学生的地理学习热情和学科素养。文章对研学旅行内涵和其在地理教学中的应用价值进行分析,并对研学旅行过程中的策略进行探讨,为地理教师开展研学旅行提供理论指导。
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