简介：【摘要】课堂教学，是英文学生指向思想活动的一个最常见的教学方法。其中“插图”在小学英文语篇课堂教学中的作用尤其重大，因为其形象、生动、形象，是英文语篇课堂教学中不能忽视的教育辅助工具。正确高效地运用插画进行英语内容教育，不但可以扩大课堂教学的信息量，训练学生的观察力、想像力、逻辑推理与判断能力，还可以促使学生提高思想品格，培育学生核心素质。本文作者试图通过自身的语言内容阅读教学实践，归纳出运用插画进行语言内容教育和提高学生思想品格的有效途径。
简介：
简介：摘要:课堂教学，是英文学生指向思想活动的一个最常见的教学方法。其中“插图”在小学英文语篇课堂教学中的作用尤其重大，因为其形象、生动、形象，是英文语篇课堂教学中不能忽视的教育辅助工具。正确高效地运用插画进行英语内容教育，不但可以扩大课堂教学的信息量，训练学生的观察力、想像力、逻辑推理与判断能力，还可以促使学生提高思想品格，培育学生核心素质。本文作者试图通过自身的语言内容阅读教学实践，归纳出运用插画进行语言内容教育和提高学生思想品格的有效途径。
浅谈小学英语教学中利用教材插图培养学生的思维品质
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