简介：【摘要】“育人为本，德育为先”。本文从班级和学生的实际出发，确定以“友爱”为主题开展系列德育活动。以“手机拍下爱、分享激发爱、‘好人好事’本记录爱、故事培养爱、抓住时机教育爱”五种教学策略中培养学生“友爱”的品质，营造“友爱”的班风。
浅谈如何营造“友爱”班风
