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  • 简介:内容摘要班级管理的过程是陶冶人格的过程。班主具备了一定的专业修养,就会在班级管理中培养学生健康稳定的心态和健全的人格,从而实现班级管理的终极目的。班级是学校的基层单位,班级管理是学校管理工作中的重要环节,它关系到学校的全局工作,直接影响全校的校风校貌及教育教学质量的提高。

  • 标签: 德育 爱心 四心
  • 简介:摘要爱是一切美好事物的基础,没有爱就没有优秀的教育。小学班级是学生们脱离儿童时期走进的一个正规的集体,而班级的主导者――班主就肩负起了繁重的社会责任。作为班主,不仅肩负着对学生的文化知识教育,而且还肩负着学生的成长教育。就如何做一名优秀的班主进行研究与探讨。

  • 标签: 班主任 素质教学