简介：摘要：目前，我国中学音乐课中培养学生的核心素养成为了重要课题。我国的传统民族音乐以其独特的民族特色和文化内涵为代表，展现了我国传统民族音乐的精髓和价值所在。在如今的社会背景下，培养学生对民族音乐学习兴趣和热情以及提高他们的民族认同感和归属感已经成为了当代素质教育中最重要的组成部分之一。本文以核心素养为基础对中学民族音乐的教学实践进行了深入的研究，并提出了相应的策略。
核心素养下的中学民族音乐的教学实践探究
