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作者：杨国智
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2019-01-11
出处：《中小学数学：初中版》 2019年第1期

简介：人教版《数学》七年级下册,第三章“三角形”第3节“探索三角形全等的条件”一节,有这样一个问题:如果已知一个三角形的两边及一角,那么有几种可能的情况呢?每种情况下得到的三角形全等吗?
标签：《数学》课外活动三角形全等七年级人教版

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