简介：摘要幼儿时期培养幼儿的艺术细胞，让幼儿养成懂得欣赏艺术、乐于进行艺术演奏和创作。然而，幼儿园的对于幼儿音乐教育的开设活动中也不能够体现对于他们自身音乐素养的发展，家庭的教育观上，对于儿童的情感大于教育的培养，我的教育观点也是向来认为应当根植于幼儿个体的发展，配备因材施教的教育理念，让幼儿能够获得长足的各项能力的提升。而音乐素养作为幼儿各项能力中的重要素养，有着十足的可挖掘性。
简介：摘要本文主要阐述了农村幼儿园户外混龄自主游戏的开发设计对策，主要包括户外混龄自主游戏研究与设计要以如科学、开放、多层次来划分户外场地与资源，提高教师对户外混龄自主游戏的认识，提升户外混龄自主游戏教师的指导方法水平，在户外混龄自主游戏中教师应积极进行观察记录等。
激发幼儿音乐素养，助力幼儿演奏教育
关于农村幼儿园户外混龄自主游戏的开发设计研究
