简介：摘要：为节约会议经费和时间成本，提高开会效率，本文以“视频会议系统”为研究对象，从系统设备要求、系统会议室设计要求两个角度出发，为保证系统视音频效果提出具有建设性的建议。希望通过这次研究，为相关人员提供有效的借鉴和参考。

简介：摘要：现如今在智慧社区的构想下，门禁控制系统作为智能安防的核心，成为构建智慧社区基础网络平台的重要组成部分。通过结合视频检测和跟踪技术，可以有效地发现和识别视频图像中的活跃区域，从而实现对社会的有效监管和管理。当然，我们可以通过应用AdaBoost人脸检测技术，做到更为精确地识别出人脸区域，并且研究了一种新型的门禁系统，它能够实时捕捉连续视频图像，从而提高安全性。

简介：摘要通过视频监控组网形式、编码方式及图像分辨率介绍及特点分析，探讨了高清视频监控系统应用及展望。

简介：摘要通过视频监控组网形式、编码方式及图像分辨率介绍及特点分析，探讨了高清视频监控系统应用及展望。

简介：【摘要】目的：探讨PBL与医学视频在急诊医学教学中的实施效果。方法：2020.10-2021.10，选取在急诊科实习的医学实习生50例进行研究，通过随机法分组，应用传统教学法的25例是对照组，应用PBL、医学视频教学的是25例是观察组。结果：观察组医学教学成绩得分高于对照组（P＜0.05）。结论：在急诊医学教学中联合应用PBL、医学视频教学法，可有效提高医学教学成绩，更具应用价值。

简介：摘要目的探索基于微信平台的微视频结合双语标准化病人的教学方法在留学生皮肤性病学实习教学中的应用效果。方法选取2017年5至6月在中国医科大学附属盛京医院进行实习课的中国医科大学2013级国际临床医学专业留学生56人作为研究对象，随机分为实验组和对照组。在实习课中实验组采用基于微信平台的微视频结合双语标准化病人的教学方法，对照组采用传统教学方法。课程结束后对两组学生进行理论考试、临床病例考核及满意度调查，以评估学习效果。应用SPSS 21.0软件进行独立样本的t检验和卡方检验。结果两组理论考试成绩差异无统计学意义（t=1.48，P=0.144），但是实验组的临床病例考核成绩明显优于对照组（t=2.22，P=0.031）。满意度调查显示更多留学生希望接受新的教学方式，差异有统计学意义（χ2=7.24，P=0.007）；在巩固理论知识（χ2=4.766，P=0.029）、提高学习兴趣（χ2=4.073，P=0.044）、提高临床实践技能（χ2=4.667，P=0.031）、提高与患者沟通能力（χ2=6.411，P=0.011）、提高学习效果（χ2=4.667，P=0.031）方面，留学生对新的教学方法更满意，差异有统计学意义。结论在留学生的皮肤性病学教学中，应用基于微信平台的微视频结合双语标准化病人的方法可提高教学效果，可以作为一种新的教学方法进一步推广应用。