简介：摘要：随着社会的不断发展，对于教学的要求越来越高。在小学阶段，最重要的就是要通过有效的教学，培养学生的核心素养，为学生将来的学习奠定坚实的基础。长期的实践和最新的研究证明，大单元教学在小学语文的教学中能够发挥很好的效果，使得学生的素养和能力得到有效的提高。
简介：摘 要：作为一门在小学阶段非常关键的基本科目，在推进小学语文的教学改革时，教师要特别注重对教育资源的全方位扩展。在教学过程中教师要以学生的学习特征为依据，将微课资源进行整合，从而更好地为学生的知识体系的建构提供帮助，有利于提高学生的思考能力。在小学语文微课教学持续实施的背景下，学生对语文知识的理解变得更为深入，语文教育已经不再仅仅限于老师一边倒的讲解，它可以真正地实现深层次的师生互动与交流。文章对微课在小学语文教学中的运用重要性进行简要的分析，并对小学语文微课的教学理念和实施策略进行阐述，为广大的语文教育工作者提供一些可资借鉴的信息。
立足核心素养，探索小学语文大单元教学
小学语文微课教学的运用
