简介:摘要:随着我国教育体系的改革,医学专业的教学方式也发生了较大的变化,教师逐渐开始使用高科技技术进行教学。由于医学专业对学生的实践能力具有非常高的要求,在教育教学中非常重视学生的实践教学。在传统的教学模式下,学生想要提高自己的实践水平只能通过医院实习。随着科学技术的不断发展,信息技术逐渐被应用在了教育教学之中,各个专业的教师正在积极开展智能化教学,医学专业也不例外。医学专业的教师通过利用虚拟仿真技术让学生将自己所掌握的医学知识进行内化,并锻炼学生的科学思维和独立自主能力,使学生的实践水平得到质的飞跃。基于此,本文首先分析了医学教学中运用虚拟仿真技术的优势,其次论述了医学教学中虚拟仿真技术的具体应用,希望能够更好地提升医学教学质量。
简介:摘要:目的:本研究旨在探讨药剂学在肿瘤靶向治疗中的关键技术与发展趋势,比较药剂学肿瘤靶向治疗和传统治疗在治疗效果、不良反应和生活质量方面的差异。方法:采用回顾性研究方法,选择2023年6月至12月共120例需要进行肿瘤靶向治疗的患者,随机分为实验组和对照组。实验组接受药剂学肿瘤靶向治疗,对照组接受传统治疗。通过观察治疗效果、不良反应和生活质量等指标,以及统计分析进行结果比较。结果:实验组在治疗效果方面表现优异,平均治疗效果显著高于对照组;不良反应率较低,且实验组的生活质量评分也明显提高。统计分析结果显示,在治疗效果、不良反应和生活质量方面,实验组与对照组存在显著差异(P<0.05)。结论:药剂学在肿瘤靶向治疗中具有重要意义,能够提高治疗效果、减少不良反应,并改善患者的生活质量。因此,药剂学肿瘤靶向治疗是未来肿瘤治疗的发展趋势之一,值得进一步深入研究和推广应用。
简介:摘要:水文水资源涉及工程建设评估、工程设计、工程建设、工程安全检测及工程建设管理等多项工作内容,利用无人机实现低空遥感进行测绘及检测,可以得到快速高效的精准信息。水生态环境监测是保障水资源科学利用的基础,起步于1973年,“十二五”末,已基本形成传统以手工采样、实验分析为主,自动监测为辅的水环境监测体系,能够基本呈现流域水环境质量状况和变化趋势。目前水生态环境监测仍采用传统技术居多,存在监测效率低、时效性差、监测过程复杂等问题。随着水污染防治攻坚的不断深入及科学技术的不断进步,传统监测技术无法高效精准监测污染源并及时评估水生态环境风险,难以满足新形势下水生态环境管理的迫切需求。为强化水资源和水环境保护管理工作适应当前信息化时代的发展,亟待运用稳定高效、功能先进、数据精准的信息化新型监测技术来有效提升水文系统水生态环境监测能力。
简介:摘要目的探讨基于信息-动机-行为技巧(IMB)模型的结构化护理规程在儿童少年期精神障碍患者中的应用效果。方法选择2019年3月至2020年3月期间聊城市第四人民医院接诊的300例儿童少年期精神障碍患儿纳入研究,按照随机数表法分为观察组和对照组各150例,对照组给予常规护理,观察组给予基于IMB模型的结构化护理规程,均持续护理8 w。比较护理前、护理后2 w、4 w、8 w后,两组患儿的简明精神病评定量表(BPRS)评分变化;比较护理前及护理8 w后,两组的儿童少年生活质量量表(QLSCA)评分变化;护理8 w后,评估两组患儿的治疗依从性及家属对护理的满意度。结果观察组护理2 w、4 w、8 w后BPRS量表评分均比对照组低,差异有统计学意义(均P<0.05);护理8 w后,观察组患儿QLSCA评分中,社会心理功能、生理心理健康、生活质量满意度评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);护理8 w后,观察组患儿的治疗依从率、家属对护理的满意度均高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论基于IMB模型的结构化护理规程在儿童少年期精神障碍患者中应用效果明显,可有效改善精神状况,提高生活质量及治疗依从性,值得临床推广。