简介：规律作为客观事物内在的、本质的、必然的联系，反映着事物内部矛盾运动变化发展的必然趋势。涉农高职学生思想政治教育过程是一个教与学的矛盾运动变化发展的过程，也是从矛盾的不断产生到矛盾的解决过程，本文研究揭示了涉农高职学生思想政治教育过程规律为：情理相融律、活动导向律和协同联动律。它们构成了涉农高职学生思想政治教育过程的基本规律。
涉农高职学生思想政治教育过程规律研究
