简介：摘要：微课是科技发展的产物，它短小，主题突出，具有实用性、灵活性、趣味性等特点，深受一线教师喜爱。群文阅读有利于增加学生的阅读量，提升学生的阅读理解能力，促进学生语文核心素养的提升。教学实践证明，将微课应用在群文阅读教学，可以提高小学语文群文阅读的教学效果。
简介：摘要：随着统编语文教材应用的全面推进，“课外阅读课程化”得到了一线老师的重视。然而，在这个快餐文学占据主要领地的网络时代，如何引导学生静下心，走进经典名著，从中汲取文学养分，提升个人的文学素养和文化品位呢？教师借助学生喜欢的语文综合性学习模式，从真实情景引发学生的自主探究，从个人独特的视角看名著，创设多种方式的读书交流活动，关注阅读过程中产生的思考与感受，让古典名著阅读趣味无穷。
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