简介：摘要：对于幼儿园教育而言，是幼儿启蒙学习思维和学习意识的关键阶段，因此，幼儿园教育改革和创新是新课改素质教育理念下所关注的内容。在快乐教育理念渗透之中，幼儿园教育宗旨发生了巨大改变，取代传统教学下小学化倾向，更好地激发幼儿的快乐意识和快乐潜能。本文分析研究在幼儿园环境创设之中，如何渗透快乐教育理念，以此让幼儿在快乐氛围下感受到幼儿园学习的乐趣所在，激发幼儿的学习兴趣和学习热情。
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