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  • 简介:摘要探讨了现存的教育模式,以及现代中医研究教育的目标,总结、回顾开展临床专业学位教育试点工作的经验体会,在中医学研究培养模式的创新,多样化的教学方法,妥善解决理论知识学习、临床能力提高、科研能力培养三者之间的关系及注重研究中医理论和临床能力的培养等方面阐述了作者的观点。

  • 标签: 中医教育管理 研究生教育 教学模式