简介：摘要：在目前的学前教育中，游戏化教育的开展可以在充分考量幼儿身心发展规律的基础上，为幼儿创造一个更为健康良好的生长环境与氛围，这与目前幼儿教育的政策要求相一致，可以得到幼儿家长的拥护与支持，使幼儿教育可以促进学生的健康发育与快乐学习。在课程游戏化的环境下，强化对幼儿园班本课程的建设与实施的研究与探讨，让幼儿园的课程资源与内容充分发挥其教育功能，这是广大幼儿园与教师的一项重大任务，能够提升幼儿园的影响力与竞争力。
简介：我国正处于全面建成小康社会的决定性阶段。改革进入攻坚期和深水区．由于国际国内形势复杂多变，我们党面临着前所未有的矛盾、风险与挑战。邓小平对风险做了一系列十分精辟的论述．形成了全面系统的风险思想。我们在推进国家治理体系和治理能力现代化的过程中，重温邓小平风险思想，吸收其思想精华，探讨当前我国“社会风险”与社会形态、时代背景、文化心理、社会结构与发展模式之间的关系。对于克服全面深化改革中的风险．保证国家安全，提高社会治理能力．把改革引向成功具有十分重要的意义。
基于课程游戏化背景简析幼儿园班本课程的实施策略
邓小平风险防控思想对我国社会治理的启示
