简介：摘要：小学科学跨学科主题单元教学设计，有利于加强科学与其它学科的联系，实现跨学科融合，构建完整的知识体系，实现知识的迁移与综合运用，有效提升教学水平，强化学生的自主学习技能。文章对跨学科理念下，小学科学大单元教学模式的建构和具体实施进行深入研究，围绕如何渗透单元整体教学意识，最大化科学课程的价值进行阐述。
简介：摘要：小学科学教学活动重视学生对科学知识的探索、理解和应用，通过STEAM理念的落实，可以有效实现上述教学目标，提高学生对科学知识的学习深度和运用程度，实现全面发展。文章基于STEAM理念的落实，深入探索小学科学策略，希望为科学教学活动开展提供帮助。
跨学科理念的小学科学大单元教学建构
基于STEAM视角的小学科学教学策略
