简介:摘要:信息技术代表着当今先进生产力的发展方向,信息技术的广泛应用使信息的重要生产要素和战略资源的作用得以发挥,使人们能更高效地进行资源优化配置,从而推动传统产业不断升级,提高社会劳动生产率和社会运行效率。2.0信息技术是利用互联网+研修平台,构建以校为本、全员参与、区域协同、校际合作的信息技术创新教育教学协同发展模式。作为高中阶段的信息教育者,需要有效的结合信息资源和信息技术,展开综合的教学探究,通过有效的教学设计来不断的丰富学生的思想意识和行为能力,引导学生不断的拓展自身的思维,逐渐提升学生知识储备的意识。为此,本文将结合学生的特点展开信息技术教育,让学生能够在信息技术的环境下学习信息技术,达到良好的教学效果。
简介:摘要:随着社会的发展和科学技术的突飞猛进,互联网和信息技术已经逐渐渗透到日常生活中的各个领域,包括教学领域。在教学领域,合理充分地利用信息技术有助于教师获取更多的教学资源,促使教师可以更高效地创造趣味性、丰富性的课堂。在初中生物教学过程中,利用信息技术可以使得重要的实验教学变得更加形象生动,优化实验教学中各个环节,使得每个环节更加清晰可见,同时也可以形象地展现生物虚拟实验。希沃白板是目前教学领域中新兴的信息技术。将希沃白板与生物实验教学整合起来,可以有效吸引学生,提高学生的学习积极性。本文主要围绕着信息技术与生物实验教学整合研究为主题展开下文讨论,并以希沃白板为例探讨信息技术和生物实验教学整合的重要性。